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【精彩回顾】把爱和美读进心里——“幼儿绘本教学进阶工作坊”研讨会成功举办

发表时间:2019-12-02浏览次数:877

11月14日-16日,来自儿童阅读研究与学前教育领域的著名专家、学者,以及各地幼儿园的园长、老师等130余人齐聚上海宋庆龄幼儿园,参加由中国中福会出版社主办的“幼儿绘本教学进阶工作坊”研讨会,共同探讨绘本在幼儿园教学中的应用与价值。


精彩一刻

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被誉为儿童阅读点灯人的上海师范大学教授梅子涵,在会上做了主题为《图画书能给孩子什么》的发言。他认为绘本可以帮助孩子养成一辈子的阅读习惯,能造就一个孩子的性格,给生命以诗意和浪漫。绘本的首要意义是给孩子们最高级的陪伴。绘本阅读,不能把认知放在第一位,应站在更高的位置,挖掘绘本艺术性和文学性,乃至对生命理解的意义,将美融入孩子心里。

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绘本教学专家谭淑娟长期致力于幼儿阅读推广和绘本教学,她带来了《幼儿图画书文本教学应用与多元策略》的主题发言,以经典绘本为主轴进行分析讨论,指出绘本教学需要帮助孩子开拓生活经验,发展能力。教师的角色只是引导,通过有层次的提问策略,和孩子一起表达、讨论故事。

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上海市浦东新区浦南幼儿园园长蒋耀琴围绕幼儿园阅读课程的实践与探索进行了主题发言。浦南幼儿园是一所底蕴深厚的早期阅读特色幼儿园,蒋耀琴老师基于浦南幼儿园多年的阅读实践研究,从完善体制,加强课程改革,深化特色研究等方面做了早期阅读课程经验介绍,分享了通过多维度体验活动唤醒孩子心中传统文化的种子,以及优化发展阅读室活动运行的成熟做法。


工作坊现场

鱼阅工作坊

在工作坊环节,鱼阅工作坊带来的主题是“好吃的绘本进厨房”,将独具特色的“好吃的绘本进厨房”活动搬进了研讨会现场,与参会的老师们一起分享了绘本厨房教学活动。老师们分组讨论、研读绘本、设计方案、实际操作,发挥创意,展开想象,创造分享了奇妙灵动、有趣可爱的作品,感受到了源于阅读的非凡魅力。


谭淑娟工作坊

谭淑娟老师的工作坊主题是“图画书教学写作与教案设计”,她用思维导图的形式引导老师如何聚焦幼儿的关注点,聚焦绘本的解读。通过现场的教案设计、分析,和老师分享绘本教案设计的思路和方法,如何精准把握绘本的情感价值和绘本阅读课程设计要素,开拓绘本延伸活动,用孩子接受的语言和方式教学。现场气氛热烈,台上台下互动频频。


结  语

中国福利会下属的中国中福会出版社和宋庆龄幼儿园从各自领域出发,秉承“让小树苗健康成长”的初心,在绘本出版和教学方面已进行了多年的探索,取得了一定的成绩。中国中福会出版社2018年取得上海市新闻出版专项扶持,获批培育成立“中国原创图画书出版中心”,已渐渐打造出一个优质的中国原创图画书创作平台。中心每年推出30多个品种的文学和科学主题绘本,致力于用中国原创故事传承中国优秀传统文化,为孩子提供精神养料。宋庆龄幼儿园有一群关注阅读、热爱阅读、研究阅读的青年教师,他们自发组织成立了“鱼阅工作室”,以中国本土绘本为切入点进行绘本教学研究与课程开发。

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在提倡全民阅读的当下,每年有大量的精品绘本、原创绘本与读者见面。我们该如何让好绘本真正走近幼儿,如何用好绘本进行教学,在幼儿早期教育和幼儿园课程建设中发挥更多的积极作用?这,值得所有出版工作者、教育工作者和阅读推广人携起手来共同努力!